重要論述

1943年4月22日

毛澤東復信何克全。信中指出：生日決定不做。做生的太多了，會生出不良影響。我的思想（馬列）自覺沒有成熟，還是學習時候，不是鼓吹時候；要鼓吹只宜以某些片斷去鼓吹（例如整風文件中的幾件），不宜當作體系去鼓吹，因我的體系還沒有成熟。這封信收入《毛澤東文集》第三卷。

同日 周恩來寫出向中共中央南方局干部作《怎樣做一個好的領(lǐng)導者》的報告提綱。報告從八個方面作了具體的闡述。關(guān)于領(lǐng)導者的立場，指出：要有確定的馬列主義的世界觀和革命的人生觀；要有堅持原則精神；要相信群眾力量；要有學習精神；要有堅韌的奮斗精神；要有高度的紀律性。關(guān)于領(lǐng)導者與領(lǐng)導機關(guān)的關(guān)系，指出：一是領(lǐng)導的一元化，集中化與民主生活（討論與分工）；二是個人負責制與個人領(lǐng)導——大后方環(huán)境更需要這一方式，但在集體領(lǐng)導下也并不取消這一方式；三是直接干涉與直接解決——這不是經(jīng)常的辦法，而是在特殊情況下的辦法或是為了示范。關(guān)于什么是正確領(lǐng)導，指出：必須正確地決定問題；必須組織正確決定之執(zhí)行；必須組織對于執(zhí)行這種決定的情形之審查。關(guān)于領(lǐng)導者的任務(wù)，指出：要抓緊思想政治的領(lǐng)導、組織領(lǐng)導，要慎重地挑選干部和分配工作，要審查工作人員和工作計劃之執(zhí)行情形，要面向群眾，不僅要教育群眾，還要向群眾學習。關(guān)于領(lǐng)導群眾，結(jié)交朋友，指出：領(lǐng)導者領(lǐng)導群眾的方式和態(tài)度要使他們不感覺我們是在領(lǐng)導；領(lǐng)導群眾的基本方法是說服，決不是命令；領(lǐng)導者自己要起模范作用；領(lǐng)導者在必要時應(yīng)忘記他所受的侮辱；領(lǐng)導者要戒慎恐懼地工作。關(guān)于領(lǐng)導藝術(shù)，指出：應(yīng)抓住中心一環(huán)，推向前進；要顧全大局，照顧多數(shù)，以及和同盟者一道干。關(guān)于工作方法，指出：在斗爭中審查理論原理和原則；從實際工作中規(guī)定和審查政策；要用革命的精神改造工作；發(fā)揚民主，開展批評和自我批評；要用說服的方法，不用行政的方法，只有在情況緊急時，才用命令的方式。關(guān)于工作作風，指出：反對一切實際工作中的機會主義，在目前，特別應(yīng)反對馬虎主義，空談主義，自大主義，形式主義，事務(wù)主義，以及破壞黨和軍隊傳統(tǒng)的現(xiàn)象。這篇報告提綱收入《周恩來選集》上卷。

1947年4月22日

毛澤東為中共中央軍委起草致聶榮臻、蕭克、羅瑞卿電。電報指出：你們現(xiàn)已取得主動權(quán)，應(yīng)完全不被敵之動作所迷惑，選擇敵之薄弱部分主動地殲擊之。即是先打弱的，后打強的，你打你的，我打我的（各打各的）政策，亦即完全主動作戰(zhàn)政策。這封電報收入《毛澤東文集》第四卷。

同日 針對晉綏一些地區(qū)土地改革不徹底的問題，劉少奇致信賀龍、李井泉、張稼夫等。信中指出：沒有一個有系統(tǒng)的、普遍的、徹底的群眾運動，是不能普遍徹底解決土地問題的。目前你們的任務(wù)，就是要有計劃的去組織這樣一個群眾運動，并正確的把這個運動領(lǐng)導到底。信中指出：我們?nèi)魏胃刹浚ǜ骷壍呢撠熑嗽趦?nèi)，均必須受群眾的切實的毫不敷衍的考察和鑒定。群眾有完全的權(quán)利和自由批評與撤換我們?nèi)魏胃刹浚诟鞣N會議上令他們報告工作及答復群眾所提出的質(zhì)問，指出他們的缺點，揭發(fā)他們的錯誤，選舉或不選舉他們到領(lǐng)導機關(guān)。群眾的這種權(quán)利，我們必須切實保障，使其不受侵犯。只有充分發(fā)揚群眾的民主，才能清除我們黨內(nèi)及政府內(nèi)一切貪污腐化及官僚主義的現(xiàn)象，才能肅清社會上數(shù)千年來的封建殘余。七月二十五日，毛澤東把這封信批轉(zhuǎn)各地，并指出：少奇同志在這封信里所指出的原則，在一切解放區(qū)都適用。

1978年4月22日

鄧小平在全國教育工作會議開幕式上的講話中，就教育工作的方針、政策提出四點意見：第一點，提高教育質(zhì)量，提高科學文化的教學水平，更好地為社會主義建設(shè)服務(wù)。我們的學校是為社會主義建設(shè)培養(yǎng)人才的地方。培養(yǎng)人才的標準是應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。毫無疑問，學校應(yīng)該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。這不僅不排斥學習科學文化，相反，政治覺悟越是高，為革命學習科學文化就應(yīng)該越加自覺，越加刻苦。我們要在科學技術(shù)上趕超世界先進水平，不但要提高高等教育的質(zhì)量，而且首先要提高中小學教育的質(zhì)量，按照中小學生所能接受的程度，用先進的科學知識來充實中小學的教育內(nèi)容。考試是檢查學習情況和教學效果的一種重要方法，要認真研究、試驗，改進考試的內(nèi)容和形式，使它完善起來。第二點，學校要大力加強革命秩序和革命紀律，造就具有社會主義覺悟的一代新人，促進整個社會風氣的革命化。我們要大力在青少年中提倡勤奮學習、遵守紀律、熱愛勞動、助人為樂、艱苦奮斗、英勇對敵的革命風尚，把青少年培養(yǎng)成為忠于社會主義祖國、忠于無產(chǎn)階級革命事業(yè)、忠于馬克思列寧主義毛澤東思想的優(yōu)秀人才，將來走上工作崗位，成為有很高的政治責任心和集體主義精神，有堅定的革命思想和實事求是、群眾路線的工作作風，嚴守紀律，專心致志地為人民積極工作的勞動者。第三點，教育事業(yè)必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應(yīng)。我們的國民經(jīng)濟是有計劃按比例發(fā)展的，我們培養(yǎng)訓練專門家和勞動后備軍，也應(yīng)該有與之相適應(yīng)的周密的計劃。我們不但要看到近期的需要，而且必須預見到遠期的需要；不但要依據(jù)生產(chǎn)建設(shè)發(fā)展的要求，而且必須充分估計到現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展趨勢。第四點，尊重教師的勞動，提高教師的質(zhì)量。一個學校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。我們要提高人民教師的政治地位和社會地位。不但學生應(yīng)該尊重教師，整個社會都應(yīng)該尊重教師。對于優(yōu)秀的教育工作者，應(yīng)該大張旗鼓地予以表揚和獎勵。這個講話收入《鄧小平文選》第二卷，題為《在全國教育工作會議上的講話》。

1991年4月22日

江澤民在四川考察工作時提出，要重視科學技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用。他指出：海灣戰(zhàn)爭，使我們進一步看到了科學技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用。我們不是唯武器論者，相信最終決定戰(zhàn)爭勝負的是人，而不是物。但是，先進的武器畢竟是重要的，科學技術(shù)是不能忽視的。在國防科技領(lǐng)域，我們要重點研究開發(fā)一些關(guān)鍵技術(shù)。掌握這些技術(shù)，是實現(xiàn)我國新時期軍事戰(zhàn)略的需要，也是整個現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要。這篇講話以《高度重視和大力發(fā)展科學技術(shù)》為題，收入《新時期科學技術(shù)工作重要文獻選編》。 

1999年4月22日

江澤民在成都主持召開國有企業(yè)改革和發(fā)展座談會，在講話中強調(diào)，要堅定不移地打好國有企業(yè)改革和發(fā)展的攻堅戰(zhàn)。他指出：推進國有企業(yè)的改革和發(fā)展，必須堅持建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標。適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟、科技和市場的發(fā)展變化，進一步深化改革，擴大開放，不斷增強企業(yè)市場競爭能力、科技創(chuàng)新能力和抗御風險能力。改革開放以來，特別是黨的十四大和十五大以來，我們黨在實踐中形成了推動國有企業(yè)改革和發(fā)展的一系列重要方針。主要是：堅持公有制經(jīng)濟為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；以國有企業(yè)改革為中心環(huán)節(jié)全面推進經(jīng)濟體制改革；把國有企業(yè)改革同改組、改造和加強管理結(jié)合起來；國有企業(yè)改革的方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度；著眼于搞好整個國有經(jīng)濟，調(diào)整國有經(jīng)濟布局和結(jié)構(gòu)，對國有企業(yè)實行戰(zhàn)略性改組；鼓勵兼并，規(guī)范破產(chǎn)，形成企業(yè)優(yōu)勝劣汰的競爭機制；建立符合市場經(jīng)濟規(guī)律和中國國情的企業(yè)領(lǐng)導體制和管理制度；全心全意依靠工人階級，發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用；實行政企分開，協(xié)調(diào)推進各項配套改革，等等。這些基本方針，符合我國國情，符合市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求，在實踐中是行之有效的。我們要結(jié)合實際，繼續(xù)堅定不移地貫徹執(zhí)行。這篇講話的一部分以《堅定不移地打好國有企業(yè)改革和發(fā)展的攻堅戰(zhàn)》為題，收入《十四大以來黨和國家領(lǐng)導人論國有企業(yè)改革和發(fā)展》。 

2005年4月22日

胡錦濤在亞非峰會上講話指出：構(gòu)筑長期穩(wěn)定、內(nèi)涵豐富、與時俱進的亞非新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，政治上要成為相互尊重、相互支持的合作伙伴；經(jīng)濟上要成為優(yōu)勢互補、互利共贏的合作伙伴；文化上要成為相互借鑒、取長補短的合作伙伴，推動不同文明友好相處、平等對話、發(fā)展繁榮，共同構(gòu)建一個和諧世界；安全上要成為平等互信、對話協(xié)作的合作伙伴。這篇講話以《與時俱進，繼往開來，構(gòu)筑亞非新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系》為題，收入《十六大以來重要文獻選編》（中）。 

2015年4月22日

習近平在出席亞非領(lǐng)導人會議時表示，各國應(yīng)該大力弘揚萬隆精神，不斷賦予其新的時代內(nèi)涵，推動構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，推動國際秩序和國際體系朝著更加公正合理的方向發(fā)展，加強亞非合作，推動建設(shè)人類命運共同體，更好造福亞非人民及其他地區(qū)人民。他就弘揚萬隆精神提出3點倡議。第一，深化亞非合作。面對新機遇新挑戰(zhàn)，亞非國家要堅持安危與共、守望相助，把握機遇、共迎挑戰(zhàn)，繼續(xù)做休戚與共、同甘共苦的好朋友、好伙伴、好兄弟。第二，拓展南南合作。廣大發(fā)展中國家都面臨著加快發(fā)展、改善民生的共同使命，應(yīng)該抱團取暖、扶攜前行。第三，推進南北合作。要堅持相互尊重、平等相待。要推動發(fā)達國家切實履行官方發(fā)展援助承諾，在不附加政治條件基礎(chǔ)上，加大對發(fā)展中國家支持力度，建立更加平等均衡的新型全球發(fā)展伙伴關(guān)系，縮小南北差距。 

2016年4月22日

習近平致信祝賀清華大學建校105周年。他在賀信中指出，辦好高等教育，事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。我國高等教育要緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，源源不斷培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。站在新的起點上，清華大學要堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務(wù)國家、堅持改革創(chuàng)新，面向世界、勇于進取，樹立自信、保持特色，廣育祖國和人民需要的各類人才，深度參與創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施，努力在創(chuàng)建世界一流大學方面走在前列，為國家發(fā)展、人民幸福、人類文明進步作出新的更大的貢獻。

黨史回眸

1958年

4月22日 人民英雄紀念碑在天安門廣場建成。

1960年

4月22日 為紀念列寧誕生90周年，《紅旗》雜志編輯部發(fā)表《列寧主義萬歲》，《人民日報》編輯部發(fā)表《沿著偉大列寧的道路前進》，中共中央宣傳部部長陸定一在列寧誕生90周年紀念大會上作《在列寧的革命旗幟下團結(jié)起來》的報告。

1978年

4月22日－5月16日 全國教育工作會議在北京舉行，鄧小平在會上講話，要求提高教育質(zhì)量，提高科學文化的教學水平；學校要大力加強革命秩序和革命紀律，造就具有社會主義覺悟的一代新人，促進整個社會風氣的革命化；教育事業(yè)必須和國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應(yīng)；尊重教師的勞動，提高教師的質(zhì)量。

1991年

4月22日－25日 全國“八六三”計劃工作會議在北京召開。截至當時，“八六三”計劃實施五年，取得科技成果四百多項，其中五十多項達到國際上80年代中、后期水平。會議宣讀了鄧小平為中國科技事業(yè)的題詞：“發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。”

2016年

4月22日 習近平在全國宗教工作會議上講話指出，積極引導宗教與社會主義社會相適應(yīng)，一個重要的任務(wù)就是支持我國宗教堅持中國化方向。做好黨的宗教工作，關(guān)鍵是要在“導”上想得深、看得透、把得準，做到“導”之有方、“導”之有力、“導”之有效，牢牢掌握宗教工作主動權(quán)。

同日 中國簽署氣候變化《巴黎協(xié)定》。

歷史瞬間

1978年4月22日，鄧小平在全國教育工作會議開幕式上講話